Διεξαγωγή έρευνας για τη διερεύνηση γνώσεων και στάσεων των μαθητών και καθηγητών του 2ου ΓΕΛ Αρτέμιδας σχετικά με την πλαστική σακούλα
Τον Φεβρουάριο του 2018 διεξήχθη έρευνα στο σχολείο μας, μέσω ερωτηματολογίου κατασκευασμένο στο google forms, προκειμένου να διερευνηθούν οι γνώσεις και οι στάσεις μαθητών και καθηγητών σχετικά με τη χρήση της πλαστικής σακούλας. Ομάδα μαθητών της Β’ Λυκείου, χρησιμοποιώντας φορητή συσκευή της καθηγήτριας (tablet), ανέλαβε τη διεξαγωγή της έρευνας. Συλλέχθηκαν 85 απαντήσεις (81,2% μαθητές και 18,8% καθηγητές).
Από την ανάλυση των απαντήσεων προέκυψε ότι ένα πολύ μεγάλο ποσοστό έχει δει πλαστική σακούλα στην παραλία ή στη θάλασσα, ενώ έκαναν μπάνιο (89,9% των μαθητών και 87,5% των καθηγητών). Οι καθηγητές είναι περισσότερο ενημερωμένοι σχετικά με την Οδηγία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τη μείωση χρήσης της πλαστικής σακούλας (81,3% έναντι 63,8%). Οι μισοί περίπου μαθητές είτε δε γνώριζαν πόσο χρόνο χρειάζεται η φύση για να αποσυνθέσει μια πλαστική σακούλα είτε έδωσαν λανθασμένη απάντηση.
Όσον αφορά στις στάσεις προέκυψε ότι το 71% των μαθητών έχει μειώσει τη χρήση πλαστικής σακούλας από 01/01/2018. Οι λόγοι μείωσης είναι κυρίως περιβαλλοντικοί (27,9%), οικονομικοί (26,2%) ή και τα δύο μαζί (32,8%). Αντίστοιχα ποσοστά προέκυψαν και για τους καθηγητές. Το 75% εξ αυτών έχει μειώσει τη χρήση τους είτε για περιβαλλοντικούς λόγους (35,7%) είτε για περιβαλλοντικούς και οικονομικούς μαζί (64,3%). Τέλος, ποσοστό ανώτερο του 60% των μαθητών διαθέτει επαναχρησιμοποιούμενη σακούλα (63,8%) και τη χρησιμοποιεί (62,5%). Τα αντίστοιχα ποσοστά των καθηγητών ήταν 50%.
Από την ανάλυση των απαντήσεων προέκυψε ότι ένα πολύ μεγάλο ποσοστό έχει δει πλαστική σακούλα στην παραλία ή στη θάλασσα, ενώ έκαναν μπάνιο (89,9% των μαθητών και 87,5% των καθηγητών). Οι καθηγητές είναι περισσότερο ενημερωμένοι σχετικά με την Οδηγία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τη μείωση χρήσης της πλαστικής σακούλας (81,3% έναντι 63,8%). Οι μισοί περίπου μαθητές είτε δε γνώριζαν πόσο χρόνο χρειάζεται η φύση για να αποσυνθέσει μια πλαστική σακούλα είτε έδωσαν λανθασμένη απάντηση.
Όσον αφορά στις στάσεις προέκυψε ότι το 71% των μαθητών έχει μειώσει τη χρήση πλαστικής σακούλας από 01/01/2018. Οι λόγοι μείωσης είναι κυρίως περιβαλλοντικοί (27,9%), οικονομικοί (26,2%) ή και τα δύο μαζί (32,8%). Αντίστοιχα ποσοστά προέκυψαν και για τους καθηγητές. Το 75% εξ αυτών έχει μειώσει τη χρήση τους είτε για περιβαλλοντικούς λόγους (35,7%) είτε για περιβαλλοντικούς και οικονομικούς μαζί (64,3%). Τέλος, ποσοστό ανώτερο του 60% των μαθητών διαθέτει επαναχρησιμοποιούμενη σακούλα (63,8%) και τη χρησιμοποιεί (62,5%). Τα αντίστοιχα ποσοστά των καθηγητών ήταν 50%.